ЁЯУМ Parvesh Utsav 2025-26 | SJS GGSSS, Silana | рдкреНрд░рд╡реЗрд╢ рдЙрддреНрд╕рд╡ | School Result | New Admission 2025-26

ЁЯУМ Parvesh Utsav 2025-26 | SJS GGSSS, Silana | рдкреНрд░рд╡реЗрд╢ рдЙрддреНрд╕рд╡ | School Result | New Admission 2025-26

ЁЯУМ Parvesh Utsav 2025-26 | SJS GGSSS, Silana | рдкреНрд░рд╡реЗрд╢ рдЙрддреНрд╕рд╡ | School Result | New Admission 2025-26

ЁЯОд GGSSS Silana Result Declaration Ceremony | April 1, 2025 ЁЯОд

Today, on April 1, 2025, GGSSS Silana proudly declared the academic results in the presence of Principal Sir, Sarpanch, SMC members, parents, and teachers. The Principal addressed the gathering, encouraging students to work hard in the upcoming 2025-26 session.

Before the result distribution, parents toured the school amenities, appreciating the facilities provided for students. They then interacted with teachers, enquiring about their children’s progress. Teachers shared detailed results and feedback with them.

Following this, SMC President Hawasingh, Sandeep, and other dignitaries joined parents and teachers for tea, fostering a warm and collaborative environment. This event strengthened the bond between parents, teachers, and the school, ensuring a bright future for our students! ЁЯОУтЬи

Responsibilities of the School Management Committee (SMC) in the Enrollment Drive

Introduction

The School Management Committee (SMC) plays a crucial role in ensuring that every child has access to education. One of its primary responsibilities is to actively participate in the enrollment drive, ensuring that all children in the community are admitted to school and continue their education without interruption.

Key Responsibilities of SMC in the Enrollment Drive

  1. Community Awareness and Mobilization

    • Conduct awareness campaigns in villages and towns to encourage school enrollment.

    • Organize door-to-door campaigns, rallies, and meetings with parents, local leaders, and community members.

    • Spread awareness about the Right to Education (RTE) Act and its benefits.

  2. Identification of Out-of-School Children

    • Conduct surveys to identify children who are not attending school.

    • Collect data on school-age children and ensure their enrollment.

    • Work with anganwadi workers, local NGOs, and government officials to track dropouts.

  3. Ensuring Retention & Regular Attendance

    • Monitor student attendance and take measures to reduce absenteeism and dropouts.

    • Assist families in overcoming financial and social barriers to education.

    • Organize parent-teacher meetings (PTMs) to ensure continuous engagement.

  4. Collaboration with Local Authorities

    • Work with Gram Panchayats, Municipalities, and other local bodies to promote education.

    • Coordinate with education officers to ensure smooth admissions and scholarships.

    • Advocate for necessary facilities like mid-day meals, free uniforms, and books.

  5. Improvement of School Infrastructure

    • Ensure the school has basic facilities like clean drinking water, toilets, and classrooms.

    • Recommend improvements based on parent and student feedback.

    • Help in securing government and private funding for better infrastructure.

  6. Parental Support & Community Engagement

    • Educate parents about the benefits of sending their children to school.

    • Conduct home visits for parents who are reluctant to enroll their children.

    • Involve community leaders, alumni, and volunteers in educational initiatives.

  7. Monitoring & Reporting

    • Maintain proper records of student enrollment and attendance.

    • Identify challenges and suggest solutions to school authorities.

    • Submit progress reports to the education department and ensure timely interventions.

Conclusion

The School Management Committee (SMC) plays a vital role in increasing school enrollment, preventing dropouts, and ensuring quality education. Their active participation in the enrollment drive helps in achieving universal education and building a better future for children.


рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдирд╛рдорд╛рдВрдХрди рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдореЗрдВ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рд╕рдорд┐рддрд┐ (SMC) рдХреА рдЬрд╝рд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░рд┐рдпрд╛рдБ

рдкрд░рд┐рдЪрдп

рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рд╕рдорд┐рддрд┐ (SMC) рдХрд╛ рдореБрдЦреНрдп рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд╣рд░ рдмрдЪреНрдЪрд╛ рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рдкреНрд░рд╡реЗрд╢ рдХрд░реЗ рдФрд░ рдирд┐рд░рдВрддрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░реЗред рдирд╛рдорд╛рдВрдХрди рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдореЗрдВ SMC рдХреА рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдорд┐рд▓рддреА рд╣реИред

SMC рдХреА рдкреНрд░рдореБрдЦ рдЬрд╝рд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░рд┐рдпрд╛рдБ

  1. рд╕рдореБрджрд╛рдп рдореЗрдВ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдФрд░ рдкреНрд░реЗрд░рдгрд╛

    • рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг рдФрд░ рд╢рд╣рд░реА рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдЪрд▓рд╛рдирд╛ред

    • рдШрд░-рдШрд░ рдЬрд╛рдХрд░ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдлреИрд▓рд╛рдирд╛, рд░реИрд▓рд┐рдпрд╛рдБ рдФрд░ рдмреИрдардХреЗрдВ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░ (RTE) рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рджреЗрдирд╛ред

  2. рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рд╕реЗ рдмрд╛рд╣рд░ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди

    • рдЙрди рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рд╕реВрдЪреА рдмрдирд╛рдирд╛ рдЬреЛ рдЕрднреА рддрдХ рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рдирд╛рдорд╛рдВрдХрд┐рдд рдирд╣реАрдВ рд╣реБрдП рд╣реИрдВред

    • рд╕реНрдХреВрд▓ рдЬрд╛рдиреЗ рдпреЛрдЧреНрдп рдЖрдпреБ рдХреЗ рд╕рднреА рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рдирд╛рдорд╛рдВрдХрди рдХреЛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рдЖрдВрдЧрдирд╡рд╛рдбрд╝реА рдХрд╛рд░реНрдпрдХрд░реНрддрд╛рдУрдВ, рд╕реНрд╡рдпрдВрд╕реЗрд╡реА рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдУрдВ рдФрд░ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдордиреНрд╡рдп рдХрд░рдирд╛ред

  3. рдирд┐рдпрдорд┐рдд рдЙрдкрд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдФрд░ рдард╣рд░рд╛рд╡ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛

    • рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреА рдЙрдкрд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдХреА рдирд┐рдЧрд░рд╛рдиреА рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рд╕реНрдХреВрд▓ рдЫреЛрдбрд╝рдиреЗ рдХреА рджрд░ рдХреЛ рдХрдо рдХрд░рдирд╛ред

    • рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рдпрд╛ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ рд╕реЗ рд╕реНрдХреВрд▓ рди рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдорджрдж рдХрд░рдирд╛ред

    • рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдмреИрдардХреЛрдВ (PTM) рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рдХрд░рдирд╛ред

  4. рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рди рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдордиреНрд╡рдп

    • рдЧреНрд░рд╛рдо рдкрдВрдЪрд╛рдпрдд, рдирдЧрд░ рдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛ рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рдирд┐рдХрд╛рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдирд╛ред

    • рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдХрд░ рдЫрд╛рддреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рдорд┐рдб-рдбреЗ рдореАрд▓, рдореБрдлреНрдд рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдФрд░ рд╡рд░реНрджреА рдЬреИрд╕реА рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рдпрд╛рд╕ рдХрд░рдирд╛ред

  5. рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдХреЗ рдмреБрдирд┐рдпрд╛рджреА рдврд╛рдВрдЪреЗ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░

    • рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рд╕реНрд╡рдЪреНрдЫ рдкреЗрдпрдЬрд▓, рд╢реМрдЪрд╛рд▓рдп, рдкреБрд╕реНрддрдХрд╛рд▓рдп рдФрд░ рдЙрдЪрд┐рдд рдХрдХреНрд╖рд╛рдУрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдХреЗ рд╕рдВрдкрддреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╣реА рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХрд░рдирд╛ред

    • рдирд┐рдЬреА рдФрд░ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рд╕реЗ рд╡рд┐рддреНрддреАрдп рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕ рдХрд░рдирд╛ред

  6. рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдФрд░ рд╕рд╛рдореБрджрд╛рдпрд┐рдХ рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА

    • рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдХреЛ рд╕реНрдХреВрд▓ рднреЗрдЬрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рдЬреЛ рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрдХреВрд▓ рдирд╣реАрдВ рднреЗрдЬрддреЗ, рдЙрдирдХреЗ рдШрд░ рдЬрд╛рдХрд░ рдЙрдирд╕реЗ рдмрд╛рддрдЪреАрдд рдХрд░рдирд╛ред

    • рдЧреНрд░рд╛рдо рдкреНрд░рдзрд╛рди, рдкреВрд░реНрд╡ рдЫрд╛рддреНрд░ рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рд╕рдореБрджрд╛рдп рдХреЗ рд╕рджрд╕реНрдпреЛрдВ рдХреЛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рджреЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЗрд░рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ред

  7. рдирд┐рдЧрд░рд╛рдиреА рдФрд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯрд┐рдВрдЧ

    • рдирд╛рдорд╛рдВрдХрди рдФрд░ рдЙрдкрд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдХрд╛ рд╕рд╣реА рд░рд┐рдХреЙрд░реНрдб рдмрдирд╛рдП рд░рдЦрдирд╛ред

    • рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рдЖ рд░рд╣реА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдирдирд╛ рдФрд░ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рд╕реБрдЭрд╛рдирд╛ред

    • рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧ рдХреЛ рдирд┐рдпрдорд┐рдд рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЬрд╝рд░реВрд░реА рд╕реБрдзрд╛рд░реЛрдВ рдХреА рд╕рд┐рдлрд╛рд░рд┐рд╢ рдХрд░рдирд╛ред

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖

рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рд╕рдорд┐рддрд┐ (SMC) рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдиреЗ рдФрд░ рд╕рднреА рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рд▓рд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреА рд╣реИред рдЙрдирдХреА рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рд╕реЗ рд╕рд░реНрд╡ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдХреЛ рд╕рдлрд▓рддрд╛ рдорд┐рд▓рддреА рд╣реИ рдФрд░ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрдЬреНрдЬрд╡рд▓ рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред

ЁЯФ╣ Welcome to SJS GGSSS, Silana! ЁЯОЙтЬи Join us as we celebrate Parvesh Utsav 2025-26, marking the beginning of a new academic journey for our students. This event highlights new admissions, school achievements, and student results for the academic session 2025-26.

тЬЕ School Result Highlights ЁЯУК
тЬЕ New Admission Process 2025-26 ЁЯУЭ
тЬЕ Student Achievements & Awards ЁЯПЖ
тЬЕ Parvesh Utsav Celebrations ЁЯОК

ЁЯОп Who Should Watch?
ЁЯФ╣ Students & Parents seeking admission in SJS GGSSS, Silana
ЁЯФ╣ Teachers, Alumni & Education Enthusiasts
ЁЯФ╣ Anyone interested in school performance & academic excellence

ЁЯУв Admissions Open for 2025-26!
ЁЯУЮ For Admission & Inquiry:https://ggssssilana.readlearnexcel.com/
ЁЯПл Visit Us: SJS GGSSS, Silana

ЁЯФФ Subscribe & Stay Updated on school events, results & admissions!
ЁЯУв Share this video with parents & students looking for quality education.

#ParveshUtsav #NewAdmission2025 #SchoolResults #SJS_GGSSS_Silana #EducationMatters #AcademicExcellence #PrincipalSir

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *